В Беларуси удалось переломить тенденцию оттока из научной сферы молодых кадров и молодежь снова связывает свою судьбу с наукой. Это отметил Александр Лукашенко 23 января во время вручения дипломов академикам и членам-корреспондентам Национальной академии наук.
Глава государства отметил, что во все времена главным двигателем научной мысли были практические нужды людей. Именно из них черпает вдохновение истинный ученый. И, конечно, нет большей радости для исследователя, чем видеть, как результаты его труда находят применение и служат общей пользе, отметил Александр Лукашенко.
«Еще Фредерик Кюри говорил, что ученые, будучи членами великой семьи трудящихся, должны быть озабочены тем, как используются их открытия. Нельзя забывать, что в современном обществе именно наука играет решающую роль в формировании мировоззрения человека. Особое значение имеют гуманитарные науки. Ведь научные достижения не только обеспечивают подъем экономики и технический прогресс, но и поддерживают культурный, образовательный и интеллектуальный потенциал нации. Это основа самостоятельного развития государства», — подчеркнул Лукашенко.
«Сейчас авторитет ученого и престиж профессии в обществе неуклонно повышаются, — отметил глава государства. — Нам удалось переломить тенденцию оттока из этой сферы молодых кадров, и молодежь вновь идет работать в лаборатории, связывает свою судьбу с наукой».
Александр Лукашенко считает, что в Год молодежи следует поднять на новый уровень работу по поддержке талантливых студентов, аспирантов, молодых научных работников. Надо активнее делиться с ними накопленными знаниями, привлекать к научным исследованиям.
Глава государства убежден, что вложенный в воспитание подрастающего поколения труд окупится многократно, ведь это залог преемственности созданных научных школ.
«Отрадно, что многие из вас не прыгали с места на место, а всю свою жизнь посвятили выбранной профессии, — подчеркнул Лукашенко. — Пусть это станет хорошим примером для ваших молодых коллег. Каждый ученый должен гордиться своими учениками и воспитывать научную смену. Смелее продвигайте перспективных исследователей, поощряйте их инициативу и доверяйте им ответственные задачи».
