Евгений Ливянт. Фото Надежды Бужан.
— Иногда можно услышать мнение, мол, учителя, которые своими руками фальсифицируют выборы, всего этого заслуживают — и такого отношения, и таких зарплат.
— Так, давайте посчитаем: в среднем в школе от 70 до 100 учителей. Сколько членов избирательной комиссии? Три-четыре, то есть до 5%. А кто остальные? Они не учителя.
[В реальности в комиссии работает 11—13 человек, еще 5—7 выступают в качестве «наблюдателей». Участок обычно выделяется конкретной организации. Если школе, то все (или почти все) участники процесса — работники школы. Если предприятию, то всё это работники конкретного предприятия. — Ред.]
Читайте. Выявлена еще одна схема фальсификаций: более 90% членов участковых комиссий являются коллегами по работе
Результаты подсчета голосов на любых выборах, они отличаются на участках, которые находятся в школе, в больнице, в воинской части, домоуправлении, доме культуры? Там же результаты разные? В школе — одни, а если участок находится в ЖЭСе или больнице, другие результаты?
Почему учителя виноваты в том, что именно в школах удобно проводить выборы, что в центре микрорайона стоит помещение, которое специально для этого приспособлено. Просто там удобнее. А где еще можно провести? Там, где школ нет, проводятся в ЖЭСе, больнице.
Что это за чушь? Учителя фальсифицируют выборы? А врачи, а военные, а сотрудники ЖЭСа? Мне кажется, те, кто обвиняют учителей в этом, они фальсифицируют логику, они занимаются пропагандой. А такие люди вызывают у меня еще меньше доверия (и отношусь я к ним еще хуже), чем те, кого обвиняют в фальсификации выборов.
00:43 — как ушел из государственной системы образования,
09:30 — об основной проблеме частных белорусских школ 1990-х,
10:41 — что было, когда поставил первую двойку в частной школе,
11:41 — как школьник предлагал деньги,
13:35 — смог ли бы вернуться в государственную систему и какое было бы условие,
15:21 — сколько должен зарабатывать учитель,
16:07 — где взять деньги на повышение зарплат учителей,
21:08 — почему гомельскую учительницу, которая нецензурно выражалась и угрожала партой ученику, нельзя было увольнять,
24:59 — что было разрешено и не разрешено ученикам Ливянта на его уроках,
26:32 — почему в европейских и американских школах ученики не опаздывают и не срывают уроки,
30:14 — за что техничка назвала Ливянта-школьника уродом и почему он ей за это благодарен,
33:36 — почему учителя позволяют делать из себя рабов,
38:29 — о том, что учителя фальсифицируют выборы,
41:46 — об Игоре Карпенко, министре образования Беларуси с 2016 года,
50:52 — чудесная история, как стал предпринимателем года,
53:10 — какие шаги, предпринятые Карпенко в образовании, разрушают ее,
55:33 — о выгоде репетиторов от общественного мнения «без репетитора не поступишь»,
59:35 — есть ли чувство вины, что репетиторский центр Ливянта забирает лучших учителей из школ,
01:01:07 — про утечку мозгов,
01:03:05 — Post Scriptum: почему еще никогда женщина не была министром образования.
«Ток» с Артемом Шрайбманом
«Ток» з Сергеем Чалым
«Ток» з Петром Клюевым
«Ток» з Виктором Бабарико
«Ток» з Тадеушем Кондрусевичем
«Ток» з Ириной Халип
